以九型之名,与我来一场生命的探索之旅!
记社群第一次小课
2019年5月25日到6月21日,九型之旅成长社群迎来一次共修成长小课。
声明
这是一篇干货回顾,后续还有很多。
回顾
四周时间,穿越九型的成长之路已经结束一周了。
可是我好像依然没有缓过来,沉浸在于同学们的讨论之中.....同学的实践与讨论,丰富了九大元素映射的世间百态。
“原来我是活在框框里面的人啊?以前没有发现呢。”
“哈哈哈,我觉得能深入思考的人真了不起...”
“这个人马上就要转正考试了,大家帮我看一看....”
“我还有一些元素比较低,我要把它修行到平均线以上...”
“为什么我感觉我说到位了,那个人还是把我拉黑了...”
理论与实践结合,文字与故事相融。
很高兴同学们都觉得这堂课非常值得。
九个元素在九芒星图的不同位置,呈现缤纷多样的生活色彩。
不同生活阶段:埋头拉车还是抬头看路?
开课入门,九个元素从1到9排排坐,你现在的状态是哪一个?
A同学:“我的123元素很高,这代表什么?”
1元素高代表生活有原则,2元素高代表主动关心他人,3元素代表有目标与行动力,123元素都高的同学踏实肯干、积极上进,是不断自我提升、建设良好生活基础的代表。
“我希望自己通过努力能够做成一些事情,自己努力,是一切成就的前提!我也希望自己能够成为一个榜样,其他人也按照我的方式来做,一切都能做好的。”他们是现实生活的实干家,也是榜样,也是典范。
C同学:“可是123元素高的同学每天那么忙?这些就是他们内心渴望的吗?我是456元素高的,我就知道自己的渴望。现实的浮华是无法满足我的。”
123元素高的人关注现实生活的状态,这些事情关于工作,关于金钱,可是他们缺很少关注自己的内心。世界的本质,内心的渴望,对于他们来说都太过缥缈。
“好好地度过每一天,这一辈子就都是好好的。”这是123元素的生活哲学,而456元素高的同学则认为:“如果不能满足生活本身的渴望与热情,看清楚生活,那么活着就只是‘没有死’而已。我要生活,先要搞清楚为什么而活!”
456所代表的状态,不就是追寻生命的本质和意义吗?最后,因内心坚决地认定了某一件事情,然后做出选择,勇敢地在这条路上走下去。
可是,789元素组合高的D同学发言了:“你们想过自己的积极上进、或追求生命的意义,最终能活成什么样子吗?十年百年之后,你们会在哪里?这个世界会是什么样子?”
就踏实的生活,想清楚为什么生活,最终想要什么样子的生活?
这好像是不同三个选项,九大元素将它们勾勒成一个整体。
123生命的基础阶段,去做一些事情,哪怕是小事情,不积跬步无以至千里;
456生命的探索阶段,多一些思考和感悟,哪怕虚无缥缈,搞清楚“我为什么而活”;
789生命的升华阶段,对未来多一些畅想,也许不着边际,始终记得仰望星空。
出世与入世:是不是两难的抉择?
幼儿园的一个班上刚到一批玩具。
可是只是摆在了教室的一个角落,还没有进行分配。
有一部分小朋友看到了,“有玩具还不拿来玩儿!”于是蜂拥而上,几乎要瓜分掉所有的玩具;“你们不要抢,一个人一个!”这个时候,又有一批小朋友出来维持秩序,他们俨然就成了小大人,“玩具要平均分配”;还有一批小朋友,好像根本就不在乎这些玩具,“有什么好争的呢?该你的就是你的。窗外的花儿已经开了...这是多么美好的一件事情...可还是终究会凋零...”
回想过去,你是属于哪一批的小朋友呢?
你是属于那批“我要,我还要,我全都要”的小朋友,还是“我不争不抢,静赏花开”,或者“主动维持秩序,做一个正直负责的人”呢?
当九大元素遇上能量呈现——
如果你更多的是不停地“要要要”时,那么你很可能是现实世界勇往直前的行动者,高效行动,不失欢乐,对于自己想要的东西是志在必得。对应的元素组合呈现就是378元素整体比较高。
如果你选择了“不争不抢,静赏花开”,那么你很可能是一位安静神秘的沉思者,拥有丰富的思想洞见,强烈的自我醒觉意识,是一位从容的宇宙旅行家。对应的元素组合呈现就是459元素整体较高。
而如果你是选择了“维持秩序,承担责任”,那么你搭建的就是一座沟通现实与理想的桥梁。勤勉奉献,担当责任,服务他人。你做的每一件事,都是合情合理的。也许你的126元素组合整体较高。
这不仅是过去回忆中一次能量的呈现,这还是一道出世与入世的选择题。
选择378元素,就是选择了在现实世界当中去战斗,看到生命中的无限可能性,用最大的能量去促成一些事情的发生,获得现实意义的成功。这就是入世的选择,功成名就,金玉满堂!
选择459元素,“我们为什么而存在?“我是谁?我从哪里来?要到哪里去?”似乎459元素每天都会思考这样的问题,生命是神秘,宇宙奥义深不可测又妙不可言。如果不去认识这些,现实世界获得再多又有什么用呢?这是出世的选择,与天地精神相往来。
选择了126元素,就是选择了在现实当中去承担去付出,建立更加良好的社会秩序和规则,使得一切都是合情合理的。要去兼顾入世与出世的平衡,同时又容易显得左右为难。“我到底是要还是不要呢?”
当九个元素呈现在一个整体,出世与入世就不再割裂,我们不过是要保持在126代表的桥梁之上穿梭于378元素代表的出世与459代表的入世之间而已。
理性与感性:是不是必然的冲突?
对于情绪,我们是如何处理的?
是保持成年人的理性,把它们控制住;还是置之不理直接逃避,“让一切自动好起来”;还是强烈要求必须面对事实的真相,让一切爆发出来?
135元素组合高的人,看起来永远都是那么理性,一直保持高效的执行力,直接处理问题,似乎他们没有什么问题,有情绪是不是显得不够专业与成熟?
可是,情绪永远都是负面的么?
279高的人认为,有情绪似乎会让我们难受,那么就去关注正面吧,这也许是正确的,但是如果确实有问题,变成回避情绪与问题,那么这就是值得思考的了。
而468元素高的人,永远都在发现问题,永远在挑刺儿,但如果这样我们的日常工作是不是很难推进?试问,世上有什么事情是永远尽善尽美的?
情绪背后,我们忽视了什么?
没有人能戒掉情绪,毕竟我们不是机器人,不能永远保持行动状态,不知疲倦。
情绪,是一个人的一部分。
理性与感性,并非对立不可调和。只要我们认识到感性的情绪与理性的精神是统一的,接纳情绪的存在。
“你这样做,让我真的很难过!”
“你怎么可以这样!”
两句话给人的感受是不一样的。
表达情绪,而不是情绪化的表达。
在我们都在搞好人际关系,一起为未来展望的时候,在这样欢乐融洽的氛围,我们可以很清楚表达情绪指出问题是不合适的;而在切实行动完成任务的时候,一味浮于表面的和平也毫无意义;所以在做调整的时候,让情绪来带动解决团队的问题,那么对于团队的升级发展无疑是有巨大的好处。
而一切融合的前提,在于尊重理性与感性、负面与正面各自存在,都有自己的位置。没有任何一方是被排斥的。
看见存在,接纳不同
4周28天的时间,我们每天都在看到人与人之间的不同,“立体而全面”。正如突然发现自己的状态或“过分激进”或“过分僵硬”,整个学习过程就好像是重新打开了自己的能量通道,使得我们不在陷入“只有一种状态”,从而拥有了更多的选择权。
高高低低,9个元素,
因为不同,所以缤纷,
包容多样,接纳存在,
因为接纳,所以开怀。
感谢14位同学一路相伴,九型之旅,我们相约下期课程!
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以九型之名,与我来一场生命的探索之旅!
记社群第一次小课
2019年5月25日到6月21日,九型之旅成长社群迎来一次共修成长小课。
声明
这是一篇干货回顾,后续还有很多。
回顾
四周时间,穿越九型的成长之路已经结束一周了。
可是我好像依然没有缓过来,沉浸在于同学们的讨论之中.....同学的实践与讨论,丰富了九大元素映射的世间百态。
“原来我是活在框框里面的人啊?以前没有发现呢。”
“哈哈哈,我觉得能深入思考的人真了不起...”
“这个人马上就要转正考试了,大家帮我看一看....”
“我还有一些元素比较低,我要把它修行到平均线以上...”
“为什么我感觉我说到位了,那个人还是把我拉黑了...”
理论与实践结合,文字与故事相融。
很高兴同学们都觉得这堂课非常值得。
九个元素在九芒星图的不同位置,呈现缤纷多样的生活色彩。
不同生活阶段:埋头拉车还是抬头看路?
开课入门,九个元素从1到9排排坐,你现在的状态是哪一个?
A同学:“我的123元素很高,这代表什么?”
1元素高代表生活有原则,2元素高代表主动关心他人,3元素代表有目标与行动力,123元素都高的同学踏实肯干、积极上进,是不断自我提升、建设良好生活基础的代表。
“我希望自己通过努力能够做成一些事情,自己努力,是一切成就的前提!我也希望自己能够成为一个榜样,其他人也按照我的方式来做,一切都能做好的。”他们是现实生活的实干家,也是榜样,也是典范。
C同学:“可是123元素高的同学每天那么忙?这些就是他们内心渴望的吗?我是456元素高的,我就知道自己的渴望。现实的浮华是无法满足我的。”
123元素高的人关注现实生活的状态,这些事情关于工作,关于金钱,可是他们缺很少关注自己的内心。世界的本质,内心的渴望,对于他们来说都太过缥缈。
“好好地度过每一天,这一辈子就都是好好的。”这是123元素的生活哲学,而456元素高的同学则认为:“如果不能满足生活本身的渴望与热情,看清楚生活,那么活着就只是‘没有死’而已。我要生活,先要搞清楚为什么而活!”
456所代表的状态,不就是追寻生命的本质和意义吗?最后,因内心坚决地认定了某一件事情,然后做出选择,勇敢地在这条路上走下去。
可是,789元素组合高的D同学发言了:“你们想过自己的积极上进、或追求生命的意义,最终能活成什么样子吗?十年百年之后,你们会在哪里?这个世界会是什么样子?”
就踏实的生活,想清楚为什么生活,最终想要什么样子的生活?
这好像是不同三个选项,九大元素将它们勾勒成一个整体。
123生命的基础阶段,去做一些事情,哪怕是小事情,不积跬步无以至千里;
456生命的探索阶段,多一些思考和感悟,哪怕虚无缥缈,搞清楚“我为什么而活”;
789生命的升华阶段,对未来多一些畅想,也许不着边际,始终记得仰望星空。
出世与入世:是不是两难的抉择?
幼儿园的一个班上刚到一批玩具。
可是只是摆在了教室的一个角落,还没有进行分配。
有一部分小朋友看到了,“有玩具还不拿来玩儿!”于是蜂拥而上,几乎要瓜分掉所有的玩具;“你们不要抢,一个人一个!”这个时候,又有一批小朋友出来维持秩序,他们俨然就成了小大人,“玩具要平均分配”;还有一批小朋友,好像根本就不在乎这些玩具,“有什么好争的呢?该你的就是你的。窗外的花儿已经开了...这是多么美好的一件事情...可还是终究会凋零...”
回想过去,你是属于哪一批的小朋友呢?
你是属于那批“我要,我还要,我全都要”的小朋友,还是“我不争不抢,静赏花开”,或者“主动维持秩序,做一个正直负责的人”呢?
当九大元素遇上能量呈现——
如果你更多的是不停地“要要要”时,那么你很可能是现实世界勇往直前的行动者,高效行动,不失欢乐,对于自己想要的东西是志在必得。对应的元素组合呈现就是378元素整体比较高。
如果你选择了“不争不抢,静赏花开”,那么你很可能是一位安静神秘的沉思者,拥有丰富的思想洞见,强烈的自我醒觉意识,是一位从容的宇宙旅行家。对应的元素组合呈现就是459元素整体较高。
而如果你是选择了“维持秩序,承担责任”,那么你搭建的就是一座沟通现实与理想的桥梁。勤勉奉献,担当责任,服务他人。你做的每一件事,都是合情合理的。也许你的126元素组合整体较高。
这不仅是过去回忆中一次能量的呈现,这还是一道出世与入世的选择题。
选择378元素,就是选择了在现实世界当中去战斗,看到生命中的无限可能性,用最大的能量去促成一些事情的发生,获得现实意义的成功。这就是入世的选择,功成名就,金玉满堂!
选择459元素,“我们为什么而存在?“我是谁?我从哪里来?要到哪里去?”似乎459元素每天都会思考这样的问题,生命是神秘,宇宙奥义深不可测又妙不可言。如果不去认识这些,现实世界获得再多又有什么用呢?这是出世的选择,与天地精神相往来。
选择了126元素,就是选择了在现实当中去承担去付出,建立更加良好的社会秩序和规则,使得一切都是合情合理的。要去兼顾入世与出世的平衡,同时又容易显得左右为难。“我到底是要还是不要呢?”
当九个元素呈现在一个整体,出世与入世就不再割裂,我们不过是要保持在126代表的桥梁之上穿梭于378元素代表的出世与459代表的入世之间而已。
理性与感性:是不是必然的冲突?
对于情绪,我们是如何处理的?
是保持成年人的理性,把它们控制住;还是置之不理直接逃避,“让一切自动好起来”;还是强烈要求必须面对事实的真相,让一切爆发出来?
135元素组合高的人,看起来永远都是那么理性,一直保持高效的执行力,直接处理问题,似乎他们没有什么问题,有情绪是不是显得不够专业与成熟?
可是,情绪永远都是负面的么?
279高的人认为,有情绪似乎会让我们难受,那么就去关注正面吧,这也许是正确的,但是如果确实有问题,变成回避情绪与问题,那么这就是值得思考的了。
而468元素高的人,永远都在发现问题,永远在挑刺儿,但如果这样我们的日常工作是不是很难推进?试问,世上有什么事情是永远尽善尽美的?
情绪背后,我们忽视了什么?
没有人能戒掉情绪,毕竟我们不是机器人,不能永远保持行动状态,不知疲倦。
情绪,是一个人的一部分。
理性与感性,并非对立不可调和。只要我们认识到感性的情绪与理性的精神是统一的,接纳情绪的存在。
“你这样做,让我真的很难过!”
“你怎么可以这样!”
两句话给人的感受是不一样的。
表达情绪,而不是情绪化的表达。
在我们都在搞好人际关系,一起为未来展望的时候,在这样欢乐融洽的氛围,我们可以很清楚表达情绪指出问题是不合适的;而在切实行动完成任务的时候,一味浮于表面的和平也毫无意义;所以在做调整的时候,让情绪来带动解决团队的问题,那么对于团队的升级发展无疑是有巨大的好处。
而一切融合的前提,在于尊重理性与感性、负面与正面各自存在,都有自己的位置。没有任何一方是被排斥的。
看见存在,接纳不同
4周28天的时间,我们每天都在看到人与人之间的不同,“立体而全面”。正如突然发现自己的状态或“过分激进”或“过分僵硬”,整个学习过程就好像是重新打开了自己的能量通道,使得我们不在陷入“只有一种状态”,从而拥有了更多的选择权。
高高低低,9个元素,
因为不同,所以缤纷,
包容多样,接纳存在,
因为接纳,所以开怀。
感谢14位同学一路相伴,九型之旅,我们相约下期课程!