完全公益
因为经历,所以相信

九型人格分析解读人物《人民的名义》(中)——高育良性格分析及其与祁同伟的性格分歧

九型人格测试

点击上面图片
立即开始测试

高育良

——“良知”与“利害”之间纠结与反复的6号

       高育良这个人物淋漓尽致地体现了6号人的纠结和反复,在“信念/良知”和“现实/利害”之间的内在矛盾。

      他一方面非常保护和力推自己的学生祁同伟,另一方面又对祁同伟的所作所为非常不耻、反感——“这样的人要是担任了主管政法的副省长,那对社会该有多大的危害?要是我是省委书记,我高育良第一个拿他开刀!”


      作为6号,信念是他们的安全感的重要基石。因此,他在开会时候的“唱高调”,给侯讲课绝不是在“作秀”,也不是“虚假”。而是在一遍遍重复给自己听,让自己确信自己仍然是坚守信念的,其内在的巨大纠结和冲突可想而知。

      是的,他自己就是极端分裂的人,他一方面需要用唱高调、讲大道理、辩证法的诡辩来安抚自己的“信念系统”——内在的安全感,一方面又要考虑“利害关系”——外在的安全感。

        所以,6号人在没有利害关系的时候是能够坚持信念的,这就像1号人那样坚持原则。但当牵扯到自身安危的利害关系,他们的信念和标准就开始自动弯曲了!这让人看起来非常虚伪。


      所以对于祁,他是“不得不保”,“不得不推荐”。但对于祁包庇不想干的乡亲的强奸案,他也是义愤填膺,直接干预!在重要紧要关头,他首先考虑的是职责——“都这个时候了,你还在考虑你的副省长!”,“你还在指望李达康能为你投票?”

        他提醒祁同伟把本职工作做好,是最重要的事情,其他的都是未知数。他更不希望他这位门生因为乌纱帽而投靠了其他人。注意,为了平衡“信念/良知”和“利害关系”,“不得不”、“我没办法”也是6号逃避超我惩罚的常用词汇。

       关于6号的这个反复和纠结也体现在高在陈海问题上对祁同伟的厉声质问:“你说你怎么忍心对陈海下毒手?”、“非这样做不可么?”然而,高一边痛恨祁同伟的丧心病狂的作为,有些3号人可能觉得“他是不是在演戏?”,“这也太假了!”这是3号人难以理解6号人的地方!

      事实上,他绝非惺惺作态,他也没有必要在祁同伟面前装一个好人。而是他真正的痛心、指责,因为这严重违背了自己的良知,破坏了自己的信念系统!

      然而,在现实利害面前,高又暗示祁去谋害侯亮平——“没有但是……”,这一次利害关系再次战胜了信念和良知,他内心的挣扎、矛盾、纠结所带来的痛苦只能让他在后院拼命挖地(6号解决焦虑纠结的最好方式是身体激烈运动)。


      当然他和完全结果导向的3号祁同伟不同在于,他尽量不选择极端手段,因为这样不会给自己的良知带来伤害。

      即便后来被迫“搞侯”也是运用法律手段去诬陷及想方设法把他调回北京,因此他也是有底线的。这个底线来自6号的内在信念和原则,虽然总是被现实利害所一次次冲击——“人生,时而看透,时而看不透”,“高老师的心思很难猜透”。

“忠于传承”与“急功近利”的碰撞

——6号老师与3号学生的性格分歧

      在高育良和祁同伟的关系里,我们可以看到6号和3号人的诸多不同。6号人非常在意“忠于传承”,无论是老领导和老部署之间,还是老师和学生之间,所以他让自己的学生祁同伟与自己的老领导陈老走得近一些——“我让你跟陈老多接触,但你就是不听,陈老是我的老领导……”,他对学生祁同伟的求上心切进而有“改换门庭”的想法感到痛心和遗憾——“我这个学生啊,是靠不住了!”,“靠不住”也是6号的常用词汇。


      在高看来,3号祁同伟怎能如此不忠不信?只顾上位这个目标,短视,急功近利……陪领导扫墓,以及到陈老那里翻地,真是丢人现眼。很多6号观众都觉得这个厅长级的人怎会如此幼稚呢?实际当3号急于求成的时候,他们会忘记原则,一心只有目标,加上3号的表演天赋,“哭坟”确实可以哭得栩栩如生。

     6号的高老师一方面觉得这样欲盖弥彰,丢人现眼,出洋相,一方面又觉得自己的学生为了上位不择手段,且对自己这个老师也可以丢弃。因为自己已经没办法帮助他“更进一步”了,这对6号来说,是不忠诚的表现。


      6号不介意自己的下属和学生取代自己或者比自己还厉害,如果6号领导亲自指导一个下属,则是要培养他的表示,也是把下属纳入“门庭”的传承人之一。所以,6号人非常在意的是这个学生、下属心里是否把自己当做“老领导”、“老师”。

      这一点高育良自己就做得很好。他对曾经的上级陈老一直有互动且尊敬有加,即便陈老退休后也是常来常往,6号在意的还是安全感。这份安全感来自承上启下的“门生故旧”的联盟,所以他也希望自己的学生可以“一脉相承”——“陈老那边多请教,少巴结”。

       对6号来说,“请教”是依然把老师、领导当做老师、领导,是标明立场和传承的,当侯亮平刚去汉东就去拜访他,在他家边下棋边请教,高满心欢喜,因为这说明侯心里对自己有“师承”连接。

        如此一来,6号就在无形中构成了自己的“派系”——那个若有若无的“汉大帮”。


师承连接的“汉大帮”

       然而,对于3号祁同伟而言,“副省长”是当前的目标,目前有利于这个目标的资源——陈老和沙瑞金的关系、李达康的常委一票都是重要资源。

       相比6号,3号更看重更短期甚至眼前的利益,“谁是现在对我有用的人?”,“谁能让我上副省?”,这样一来就违背了6号老师“只请教不巴结”的教导,而且在得知陈老和沙瑞金关系后,他反而减少了与陈老的互动,也不希望祁同伟过去。

      而祁同伟却反而热情起来,因为陈老过去是个老刺儿头,也没什么用处,现在成了政治资源了!即便高育良也想让祁同伟上位副省长,但是不愿意祁同伟用巴结讨好“门庭传承”之外的资源。


          好啦,对于高大大的性格分析就到这里啦,是不是十分透彻精彩呢?三个字:过瘾啊!关于祁同伟的性格分析请戳上期回顾,下期继续带来达康书记的性格分析哦!

未经允许不得转载: 九型人格分析解读人物《人民的名义》(中)——高育良性格分析及其与祁同伟的性格分歧

-------------------------------------------- ----------   -------------------

您可能还喜欢

九型人格网,致力于推广九型人格!

联系我们