学习九型人格智慧的目的及本质
(20200416裴导在27种副型读书群分享文字整理)
岿然后面一般是哪个词?任它风吹浪打,我自岿然不动。好好体会。所以,好好觉察,不要绕太远,关注核心。我不认为一个5呈现出8就很健康,或者一个8呈现出5就不健康。这是一个巨大的误会。只要是盲目的,无论是放松还是压力状态,都是模式的一部分。这一点,可以好好学习动态迁移。
很多人可能会有这样的误解,所以务必特别说明。早期九型人格传播甚至把3号多疑弄成成长,说什么3上6,到9就发霉了,退化了,一派胡言。所以说我要说一下,我在5年前就开始提出这样的问题。而且事实上,在大师的经典著作里面从来没有说过,放松状态就是成长,压力状态就是退化。你不管用上、还是用下,改变不了盲目的迁移的这样的一个结果。
动态迁移是指,一个3号,他迁移到6或者说9,他只要是盲目的,那他就都不是成长,他只是同一个层级的这样的一个游离。他没有觉知。这个过程中没有觉知的,所以我们称为无觉知到6,无觉知到9。什么才是成长呢?有觉知到6,有觉知到9。那有觉知到6和有觉知到9,其实,都是很好的。所以没有一个上、下的概念或优劣之分。一个5到8,它有可能是盲目的,也有可能是有觉知的整合。一个8到5,有可能是盲目的,也有可能是有觉知的整合。所以说,只要是有觉知的,不管是去到哪个方向,都是ok的。事实上,我们需要平等地去整合我们放松和压力方向。
也许放松和压力这两个词,让人觉得跟成长有关。好像说放松了,那就挺好的,我们就自由了,我们就放松、解脱了。压力,压力就不太好。压力是个负面词汇,放松是个正面词汇。所以说,就会带来这样的误会。因为没有任何道理说,哪一方就不太好。事实上,比如说4号,我上次说了要整合1号和2号,我没有说只要整合1号,千万不要整合2号。那是个压力状态,那是不好的,那是退化、那是沦陷。4号人都不要变成2号那样,也就是说,我们都不要去关注别人的需要。那九型不是有问题吗?从常识的角度,这是不对的呀。事实上,4号就要同时整合1号和2号,这样才能让他自我中心的类型,变得更加关注客观,同时也更关注别人。也就是说,从我的世界走向我们的世界,走向这个客观的世界,才是整合之道啊。
所以,如果我们机械地去理解上、下,放松、压力,甚至带有感情色彩地说,这个是成长、那个是退化,好像是这个要上高层、那个要下地狱一样。那就是完全的错误的。所以在这些重大的、原则性的、大是大非的问题上,我必须要讲清楚。如果在这个点上出现了任何的误解,九型对我们来说,就没有什么作用。尤其是在动态迁移这个问题上,有太多的胡说八道了。
如果我就靠这些知识赚钱的话,我早就完蛋了。真正有价值的绝不是这些知识。这些知识通过看书、听各种课,你都能学得到。重要的不是知识,知识只是一个载体。我的知识也在不断地更新。如果你今年来上课,和你明年来上课,和你后年来上课,我所讲的很多都是不一样的,更新率超过30%。如果不需要有结构的话,更新率可以超过60%。但是因为有结构,所以,我必须要在这个框架之下讲。如果没有框架的话,是可以做到完全更新的。就包括我的群里讲的这些内容,老学员听了以后,他们也不会觉得是老的,他们会觉得是很多的新的内容。即便是上过三阶段的同学,来听我在群里讲的东西,他们仍然会收获非常大。
九型是一个宇宙,不是贩卖知识的。是我带你在宇宙里翱翔。动态迁移,有一个微课,大家可以去听一下。听完之后,你会对动态迁移有一个完整、系统的了解。所以,对于知识我都是倾囊相授。可是知识是不断更新的,理解层次也是逐步递进。所以,我认为九型的学习,是永无止境的,因为,人性是永无止境。我不喜欢讲太重复的东西,所以说,这就是当下的力量。
所以,我们有些人,就是他还没有来我们课堂上课,他就跟我们的学员要录音。你就是把我的PPT以及全部的录音全部拿过去,你也收获不了多少。我根本就不是按照那个讲的。那个 PPT有什么作用?那个录音里面,它只有知识,只有信息,但是它没有能量。或者说,你就算是拿到那个课程的视频,能看到我在那里表演呀,我在那里演绎呀,仍然是没有任何能量的。所以,我们的课堂是少有的、允许公开录音的课堂。但如果说,我们的重点是知识和信息,那怎么可以允许录音呢?那岂不是会威胁到生意吗?所以这就是为什么微课比较便宜,而到现场来就比较贵,而且贵10倍、20倍。事实上,来上课的人大部分人都会录音。但是,他们也非常清楚,这个录音他就是自己回去听一听。它无法变成商业价值,因为听不懂。如果你不了解那个情境,你就接收不了那种能量。它实际上是无形的东西决定了有形的东西,而绝对不是以有形的东西作为它的核心价值。
因为来上课,你不应该是来学知识的,而是应该来去更深入地走进自己,去进入一个场域,去跟我遨游人性的宇宙。我好像是一个导游。那总不能说我拍一些照片给你,你就当游过了。我拍个视频给你,就算是游过了吗?
人的本质是能量。天下的一切事情,有生于无。有形的知识,无形的能量。无形的,是源源不断的;有形的,是有限的。所以群里的老学员也不用介意,我给这些新伙伴们讲了那么多的知识,似乎我们花了那么多钱去上课,他们什么钱都没有花,就学了那么多。这不平衡,这不公平。就算在这里把所有的三阶段的知识都分享出来,也不代表你就上了一个三阶段。
实际上,什么样的场就创造什么样的知识。所以说呢,很多学员觉得,来上课很多知识记不住,可是九型人格在他的身上,发生了巨大的改变。并不是因为他们记住了九型知识,记住了那些理论,而是,在场能的作用之下,他发生了能量的转变。
九型是一个载体,我们以九型为名,我们透过这样的载体,传递的是能量。所以我们很多同学不要有一种,我在这里面学到很多知识,而且还没花钱,那我们何必要去跑到那么远,跑到南京去,还要请假,还要在那里生活十几天、二十几天、三十几天乃至好几个月。哇,那么多的时间成本,那么多的精力,是不是?还有车旅费、来回交通,还有昂贵的学费。哇,那我们好赚,那些学员是不是好傻呢?如果这么想的话,那就是,你真傻。
我可以这么说,我真正给学员的东西,绝不是任何的九型人格知识。这些知识,书上会写的更详细。如果没有课程大纲,没有PPT,我只会讲得更好,好得多。所以PPT,大纲、教材,对我而言,它不但起不到什么作用,它甚至还有一些障碍,障碍到临场的发挥。所以有时候,大家就会很介意说,裴导,你赶紧讲,你侧翼才讲了到一半,副型才讲到6号,后面怎么办? 我每次听到这些话的时候,说实话,其实心里挺遗憾的。他们更在意我要讲什么知识点,而却不知道我花了那么多的时间和精力,在传递着什么?如果说,只是学到这些知识就能帮助你的话,那这个九型也没有什么意思了。
九型是打开你的能量通道,打开一个更大的世界和空间。这些东西是无形的。所以,我也不好去多讲,好像搞得有点唯心主义了。但实际上,我们的很多三阶段学员学完之后,他并没有掌握多少知识,有时候,可能就20%记住了,或者跟自己相关的记住了。他并不是来学一个大而全的知识库,他是在这里体验和感受。他是在这里发生能量交换。这些无形的东西,它不是说你通过一个什么网络课程,或者通过一个什么书本就可以获得的。这个东西,它是无形的,也是最珍贵的。
所以我们的老学员,有时候可能看到我在这里讲的,不管我课堂讲过没有,他们都可能会觉得,哦,这个讲过吗?哦,这个知识点好像课堂也没有讲太深入呀。可是课堂重要的任务,并不是讲这些。但是,我必须要讲一些东西,是吧?因为总得要去了解。但是,绝对不是最重要的事情。因为最重要的事情不是去全面的了解这些知识。我就算是全面讲解了,你就能全面记住吗?你记住了,你就消化了吗?你就能运用了吗?你就能让你的能量场发生改变吗?你就能自己去觉察自己的层级,或者说是能松动自己吗?我想是做不到的。
所以,我们的很多学员说,我来上这个课,我也不知道我记住了什么、学到了什么?但是,似乎就是一直想来。他为什么想来呢?既然不是为了学到点什么,他为什么还要想来呢?也许他知道,也许他也不知道,但是我们得知道。那种对心灵的冲击,那种对深层的开挖,一定不是仅仅是文字和语言可以做到的,更不是书本知识。
但是,我总不能说,你来上课就是学能量的,那大家会觉得,这个老师是不是脑子有问题?我并不喜欢神秘主义。所以说,我给大家的感觉仍然是在讲授知识,是一个九型人格的专家,是一个懂很多的,这个理论、那个理论全懂,抽丝拨茧,细致入微。但我相信,真正收到的,将是他最珍贵的财富——一生的财富。而且九型这样一个系统,可以让我们更快地能够打开生命的能量。因为那些机械化的模式,一旦我们觉察了,它就会松动。松动,才是最重要的。
你学习1-9号,侧翼,那么多知识,那些副型干什么呢?那些知识,也是可以从各个角度去阐述,就像你描述一个房子。你描述一个房子,你去一下,你就知道这房子怎样了。但如果说,我用一本书来描述这个房子,再加上很多图片,其实你还是差那么一些东西。
当然,在这个群里面也有一定的能量。所以很多人喜欢我语音讲话,说语音讲话,好像更震撼,更能够打到心里面去。其实不是说我的声音有多好听,而是说,讲话的时候,他的能量可能比文字传递的更多一些。所以,不知道自己学到了什么,可是却发生了很多的改变。这就是,所谓的能量,或者说真正的成长。但如果他要当九型老师,他当然要学得更多一些,所以要去上导师班。
但如果只是上三阶段,上一些深进班的话,就好好去体验就好了,你根本不需要去记那么多。如果你非要记那么多,非要把那些东西全部捞走、全部记住,其实就反而耽误了更重要的事。
好了,关于九型学习的目的,我们就说到这里。我相信通过这个分享,大家能够明白,九型人格的智慧,它的本质是什么。
在这个群,我已经讲了40多讲的研讨了。如果从知识层面,你又能记得多少呢?除非是你的内心移动的那一刻。实际上,我们记住的,就是我们内在的那个移动。比如说,那天社群4赵淑雅,因为那天讲社群4,她的内心发生了移动,然后,我们周围有很多同学,在这个点上有触动。不是那个社群4的内容,你可能根本也记不住,让你讲一遍,你也不知道怎么讲。可是那个过程当中,发生的所有的触动和内心的移动,那就是一个能量的传递。所以大家印象应该比较深的,就是那一次社群4,因为那一次是有能量的参与的。因为,正好我们有当事人在,而她的能量也在跟我们所有的人共振。
好,我就讲这么多。期待大家都能够珍惜每一次的在研讨中的体验,而不要去努力的记住那些知识。更多地和自己的内在在一起。所以,我讲九型的时候,你就跟自己在一起,去感受内心的那一份触动——可能是情绪,也可能是各种各样的东西升起。那么,那一刻,你就相当于在场里共振,你也会收到更多的体验。当然,虽然在群里,可能跟现场相比差了很多,但是它还是可能去共振的。
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学习九型人格智慧的目的及本质
(20200416裴导在27种副型读书群分享文字整理)
岿然后面一般是哪个词?任它风吹浪打,我自岿然不动。好好体会。所以,好好觉察,不要绕太远,关注核心。我不认为一个5呈现出8就很健康,或者一个8呈现出5就不健康。这是一个巨大的误会。只要是盲目的,无论是放松还是压力状态,都是模式的一部分。这一点,可以好好学习动态迁移。
很多人可能会有这样的误解,所以务必特别说明。早期九型人格传播甚至把3号多疑弄成成长,说什么3上6,到9就发霉了,退化了,一派胡言。所以说我要说一下,我在5年前就开始提出这样的问题。而且事实上,在大师的经典著作里面从来没有说过,放松状态就是成长,压力状态就是退化。你不管用上、还是用下,改变不了盲目的迁移的这样的一个结果。
动态迁移是指,一个3号,他迁移到6或者说9,他只要是盲目的,那他就都不是成长,他只是同一个层级的这样的一个游离。他没有觉知。这个过程中没有觉知的,所以我们称为无觉知到6,无觉知到9。什么才是成长呢?有觉知到6,有觉知到9。那有觉知到6和有觉知到9,其实,都是很好的。所以没有一个上、下的概念或优劣之分。一个5到8,它有可能是盲目的,也有可能是有觉知的整合。一个8到5,有可能是盲目的,也有可能是有觉知的整合。所以说,只要是有觉知的,不管是去到哪个方向,都是ok的。事实上,我们需要平等地去整合我们放松和压力方向。
也许放松和压力这两个词,让人觉得跟成长有关。好像说放松了,那就挺好的,我们就自由了,我们就放松、解脱了。压力,压力就不太好。压力是个负面词汇,放松是个正面词汇。所以说,就会带来这样的误会。因为没有任何道理说,哪一方就不太好。事实上,比如说4号,我上次说了要整合1号和2号,我没有说只要整合1号,千万不要整合2号。那是个压力状态,那是不好的,那是退化、那是沦陷。4号人都不要变成2号那样,也就是说,我们都不要去关注别人的需要。那九型不是有问题吗?从常识的角度,这是不对的呀。事实上,4号就要同时整合1号和2号,这样才能让他自我中心的类型,变得更加关注客观,同时也更关注别人。也就是说,从我的世界走向我们的世界,走向这个客观的世界,才是整合之道啊。
所以,如果我们机械地去理解上、下,放松、压力,甚至带有感情色彩地说,这个是成长、那个是退化,好像是这个要上高层、那个要下地狱一样。那就是完全的错误的。所以在这些重大的、原则性的、大是大非的问题上,我必须要讲清楚。如果在这个点上出现了任何的误解,九型对我们来说,就没有什么作用。尤其是在动态迁移这个问题上,有太多的胡说八道了。
如果我就靠这些知识赚钱的话,我早就完蛋了。真正有价值的绝不是这些知识。这些知识通过看书、听各种课,你都能学得到。重要的不是知识,知识只是一个载体。我的知识也在不断地更新。如果你今年来上课,和你明年来上课,和你后年来上课,我所讲的很多都是不一样的,更新率超过30%。如果不需要有结构的话,更新率可以超过60%。但是因为有结构,所以,我必须要在这个框架之下讲。如果没有框架的话,是可以做到完全更新的。就包括我的群里讲的这些内容,老学员听了以后,他们也不会觉得是老的,他们会觉得是很多的新的内容。即便是上过三阶段的同学,来听我在群里讲的东西,他们仍然会收获非常大。
九型是一个宇宙,不是贩卖知识的。是我带你在宇宙里翱翔。动态迁移,有一个微课,大家可以去听一下。听完之后,你会对动态迁移有一个完整、系统的了解。所以,对于知识我都是倾囊相授。可是知识是不断更新的,理解层次也是逐步递进。所以,我认为九型的学习,是永无止境的,因为,人性是永无止境。我不喜欢讲太重复的东西,所以说,这就是当下的力量。
所以,我们有些人,就是他还没有来我们课堂上课,他就跟我们的学员要录音。你就是把我的PPT以及全部的录音全部拿过去,你也收获不了多少。我根本就不是按照那个讲的。那个 PPT有什么作用?那个录音里面,它只有知识,只有信息,但是它没有能量。或者说,你就算是拿到那个课程的视频,能看到我在那里表演呀,我在那里演绎呀,仍然是没有任何能量的。所以,我们的课堂是少有的、允许公开录音的课堂。但如果说,我们的重点是知识和信息,那怎么可以允许录音呢?那岂不是会威胁到生意吗?所以这就是为什么微课比较便宜,而到现场来就比较贵,而且贵10倍、20倍。事实上,来上课的人大部分人都会录音。但是,他们也非常清楚,这个录音他就是自己回去听一听。它无法变成商业价值,因为听不懂。如果你不了解那个情境,你就接收不了那种能量。它实际上是无形的东西决定了有形的东西,而绝对不是以有形的东西作为它的核心价值。
因为来上课,你不应该是来学知识的,而是应该来去更深入地走进自己,去进入一个场域,去跟我遨游人性的宇宙。我好像是一个导游。那总不能说我拍一些照片给你,你就当游过了。我拍个视频给你,就算是游过了吗?
人的本质是能量。天下的一切事情,有生于无。有形的知识,无形的能量。无形的,是源源不断的;有形的,是有限的。所以群里的老学员也不用介意,我给这些新伙伴们讲了那么多的知识,似乎我们花了那么多钱去上课,他们什么钱都没有花,就学了那么多。这不平衡,这不公平。就算在这里把所有的三阶段的知识都分享出来,也不代表你就上了一个三阶段。
实际上,什么样的场就创造什么样的知识。所以说呢,很多学员觉得,来上课很多知识记不住,可是九型人格在他的身上,发生了巨大的改变。并不是因为他们记住了九型知识,记住了那些理论,而是,在场能的作用之下,他发生了能量的转变。
九型是一个载体,我们以九型为名,我们透过这样的载体,传递的是能量。所以我们很多同学不要有一种,我在这里面学到很多知识,而且还没花钱,那我们何必要去跑到那么远,跑到南京去,还要请假,还要在那里生活十几天、二十几天、三十几天乃至好几个月。哇,那么多的时间成本,那么多的精力,是不是?还有车旅费、来回交通,还有昂贵的学费。哇,那我们好赚,那些学员是不是好傻呢?如果这么想的话,那就是,你真傻。
我可以这么说,我真正给学员的东西,绝不是任何的九型人格知识。这些知识,书上会写的更详细。如果没有课程大纲,没有PPT,我只会讲得更好,好得多。所以PPT,大纲、教材,对我而言,它不但起不到什么作用,它甚至还有一些障碍,障碍到临场的发挥。所以有时候,大家就会很介意说,裴导,你赶紧讲,你侧翼才讲了到一半,副型才讲到6号,后面怎么办? 我每次听到这些话的时候,说实话,其实心里挺遗憾的。他们更在意我要讲什么知识点,而却不知道我花了那么多的时间和精力,在传递着什么?如果说,只是学到这些知识就能帮助你的话,那这个九型也没有什么意思了。
九型是打开你的能量通道,打开一个更大的世界和空间。这些东西是无形的。所以,我也不好去多讲,好像搞得有点唯心主义了。但实际上,我们的很多三阶段学员学完之后,他并没有掌握多少知识,有时候,可能就20%记住了,或者跟自己相关的记住了。他并不是来学一个大而全的知识库,他是在这里体验和感受。他是在这里发生能量交换。这些无形的东西,它不是说你通过一个什么网络课程,或者通过一个什么书本就可以获得的。这个东西,它是无形的,也是最珍贵的。
所以我们的老学员,有时候可能看到我在这里讲的,不管我课堂讲过没有,他们都可能会觉得,哦,这个讲过吗?哦,这个知识点好像课堂也没有讲太深入呀。可是课堂重要的任务,并不是讲这些。但是,我必须要讲一些东西,是吧?因为总得要去了解。但是,绝对不是最重要的事情。因为最重要的事情不是去全面的了解这些知识。我就算是全面讲解了,你就能全面记住吗?你记住了,你就消化了吗?你就能运用了吗?你就能让你的能量场发生改变吗?你就能自己去觉察自己的层级,或者说是能松动自己吗?我想是做不到的。
所以,我们的很多学员说,我来上这个课,我也不知道我记住了什么、学到了什么?但是,似乎就是一直想来。他为什么想来呢?既然不是为了学到点什么,他为什么还要想来呢?也许他知道,也许他也不知道,但是我们得知道。那种对心灵的冲击,那种对深层的开挖,一定不是仅仅是文字和语言可以做到的,更不是书本知识。
但是,我总不能说,你来上课就是学能量的,那大家会觉得,这个老师是不是脑子有问题?我并不喜欢神秘主义。所以说,我给大家的感觉仍然是在讲授知识,是一个九型人格的专家,是一个懂很多的,这个理论、那个理论全懂,抽丝拨茧,细致入微。但我相信,真正收到的,将是他最珍贵的财富——一生的财富。而且九型这样一个系统,可以让我们更快地能够打开生命的能量。因为那些机械化的模式,一旦我们觉察了,它就会松动。松动,才是最重要的。
你学习1-9号,侧翼,那么多知识,那些副型干什么呢?那些知识,也是可以从各个角度去阐述,就像你描述一个房子。你描述一个房子,你去一下,你就知道这房子怎样了。但如果说,我用一本书来描述这个房子,再加上很多图片,其实你还是差那么一些东西。
当然,在这个群里面也有一定的能量。所以很多人喜欢我语音讲话,说语音讲话,好像更震撼,更能够打到心里面去。其实不是说我的声音有多好听,而是说,讲话的时候,他的能量可能比文字传递的更多一些。所以,不知道自己学到了什么,可是却发生了很多的改变。这就是,所谓的能量,或者说真正的成长。但如果他要当九型老师,他当然要学得更多一些,所以要去上导师班。
但如果只是上三阶段,上一些深进班的话,就好好去体验就好了,你根本不需要去记那么多。如果你非要记那么多,非要把那些东西全部捞走、全部记住,其实就反而耽误了更重要的事。
好了,关于九型学习的目的,我们就说到这里。我相信通过这个分享,大家能够明白,九型人格的智慧,它的本质是什么。
在这个群,我已经讲了40多讲的研讨了。如果从知识层面,你又能记得多少呢?除非是你的内心移动的那一刻。实际上,我们记住的,就是我们内在的那个移动。比如说,那天社群4赵淑雅,因为那天讲社群4,她的内心发生了移动,然后,我们周围有很多同学,在这个点上有触动。不是那个社群4的内容,你可能根本也记不住,让你讲一遍,你也不知道怎么讲。可是那个过程当中,发生的所有的触动和内心的移动,那就是一个能量的传递。所以大家印象应该比较深的,就是那一次社群4,因为那一次是有能量的参与的。因为,正好我们有当事人在,而她的能量也在跟我们所有的人共振。
好,我就讲这么多。期待大家都能够珍惜每一次的在研讨中的体验,而不要去努力的记住那些知识。更多地和自己的内在在一起。所以,我讲九型的时候,你就跟自己在一起,去感受内心的那一份触动——可能是情绪,也可能是各种各样的东西升起。那么,那一刻,你就相当于在场里共振,你也会收到更多的体验。当然,虽然在群里,可能跟现场相比差了很多,但是它还是可能去共振的。