我们每个人都是父母的孩子,多多少少受父母性格的影响,甚至好多孩子继承的父母亲的性格。孩子们今天各种表现,都是受父母的影响或者是“养育者”,如果你不懂孩子,爱的越深,伤害的越大。如果说我们今天努力工作是为了孩子,而把错过了孩子成长的教育的宝贵时期,那么命运总会再把这些时间重新找回来的。孩子是父母的影子,你是什么样的家长就会有教育出什么样的孩子。不要让爱走的太远。
首先要对孩子们要无条件的接纳和理解,以下为各个阶段对孩子的教育的方法,当然这个方法只是大概的讲解而已,因为孩子在成长过程中有自己的型号,大家要根据自己家孩子的特点因材施教。如果你不懂九型人格那么爱的越深伤害却越大。
你的孩子多疑是因为安全感的缺失,你的孩子喜欢各种名牌,是因为自我认同的缺失,你的孩子容易动怒,是因为他小时候经历了太多的恐惧.......举个例子,一号人格爱孩子的方式他自己觉得越爱一个就是帮他成长,通过不断的批判孩子来帮他成长,如果不幸的事,1号家长的孩子刚好是3号的话,3号的小孩就会觉得爸爸不认同他,总是批评他,爸爸不爱它。3号孩子觉得别人如果爱我的话,肯定就是会夸我,认为我很棒。
孩子在0-----3岁,是孩子安全感建立的关键时期,需要像像2号家长无条件的爱,0-6个月时,就要像2号一样学会观察和感觉孩子的需要,多给孩子一点满足,长大后安全感 就会好很多。
孩子在3-6岁,是孩子自我界限发展期,孩子开始探索世界,这个时候 要学习4号和7号的家长发挥优势,允许孩子自我探索,这个时期6号和1号家长有明显的劣势了,过早限制了孩子。3-6岁的孩子是探索世界的第一步,要对孩子放手。
孩子在6-12岁,这个时期是孩子道德观的建立,开始需要规则的指引,7号少点,1号和6号要多一点
孩子在13-18岁,青春期时,需要八号元素的有力支持,
孩子在18岁以后再大一点,教会孩子学会大同,学会更多的理解和融合。这时9号的家长需要付出更多,需要向他们去学习。
孩子的成长过程在一般是先从自保,到社交,到一对一的整个过程。
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我们每个人都是父母的孩子,多多少少受父母性格的影响,甚至好多孩子继承的父母亲的性格。孩子们今天各种表现,都是受父母的影响或者是“养育者”,如果你不懂孩子,爱的越深,伤害的越大。如果说我们今天努力工作是为了孩子,而把错过了孩子成长的教育的宝贵时期,那么命运总会再把这些时间重新找回来的。孩子是父母的影子,你是什么样的家长就会有教育出什么样的孩子。不要让爱走的太远。
首先要对孩子们要无条件的接纳和理解,以下为各个阶段对孩子的教育的方法,当然这个方法只是大概的讲解而已,因为孩子在成长过程中有自己的型号,大家要根据自己家孩子的特点因材施教。如果你不懂九型人格那么爱的越深伤害却越大。
你的孩子多疑是因为安全感的缺失,你的孩子喜欢各种名牌,是因为自我认同的缺失,你的孩子容易动怒,是因为他小时候经历了太多的恐惧.......举个例子,一号人格爱孩子的方式他自己觉得越爱一个就是帮他成长,通过不断的批判孩子来帮他成长,如果不幸的事,1号家长的孩子刚好是3号的话,3号的小孩就会觉得爸爸不认同他,总是批评他,爸爸不爱它。3号孩子觉得别人如果爱我的话,肯定就是会夸我,认为我很棒。
孩子在0-----3岁,是孩子安全感建立的关键时期,需要像像2号家长无条件的爱,0-6个月时,就要像2号一样学会观察和感觉孩子的需要,多给孩子一点满足,长大后安全感 就会好很多。
孩子在3-6岁,是孩子自我界限发展期,孩子开始探索世界,这个时候 要学习4号和7号的家长发挥优势,允许孩子自我探索,这个时期6号和1号家长有明显的劣势了,过早限制了孩子。3-6岁的孩子是探索世界的第一步,要对孩子放手。
孩子在6-12岁,这个时期是孩子道德观的建立,开始需要规则的指引,7号少点,1号和6号要多一点
孩子在13-18岁,青春期时,需要八号元素的有力支持,
孩子在18岁以后再大一点,教会孩子学会大同,学会更多的理解和融合。这时9号的家长需要付出更多,需要向他们去学习。
孩子的成长过程在一般是先从自保,到社交,到一对一的整个过程。