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孩子调皮多动,无法专心怎么办?——解密六七亲子关系

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   在来寻求咨询的个案中,六号的比例还是蛮多的,六号和四号的最多。而中国是一个六号的国家,秉承的是六号的文化,所以这些人际关系冲突的背后,也反映了一些文化和个性之间的冲突。

 

6号 VS 7号

 

六号妈妈:孩子多动症,不乖

 
 
 
 
 

七号孩子:妈妈管太多,好烦

 
 

 

 

       六七的亲子问题也是比较典型的一对。

 

       六号是责任组的,重视态度、规则、权威,他们倾向于满足他人的需求来获得支持和认可,他们是比较“乖”的,比较听话的;而七号是进攻组的,他们比六号更自我中心,自我取悦。他们思维敏捷、想法跳跃、想要什么就直接抓取,结果取向,看起来相对淘气和个性。

 

     在学校里,七号的人特别聪明,学东西很快,所以老师讲的东西四十五分钟他可能二十分钟就全听懂了,那接下来的时间怎么办了,无聊,就开始戳戳这个搞搞那个,搞小恶作剧,或者说在做课外的事情。然后老师就觉得孩子没好好听课,尽捣乱,一天到晚多动症,然后就告家长,回去要好好管教。

 

     六号就回去管教啦。七号孩子回到家,打开电视,戴上耳机,翻开作业本就开始做作业。因为七号的人有一个超能力,就是可以并行作业,同时能做很多事。所以他边做作业边听音乐边看电视,还挺好。这个时候六号妈妈出来了:“看你又不专心了,有没有好好听讲,有没有好好做作业 ?不准听耳机,把电视关掉,从小就养成不良好的学习习惯!”。

 

     本来七号人在好好做作业,听着耳机看电视,作业做得还快一点。结果六号在那边一折腾,电视关了,耳麦也给收了,你让七号的专心写作业,这不要他命吗?七号最害怕限制,害怕没有选择。你现在把他的选择都切断了,他难受得不得了,怎么能专心做作业呢?

 

     好多七号的大人和小孩儿都表示,你如果允许我同时兼做两到三件事情,你只监控结果,不管过程,那反而会做的很好,很快。

 

     所以当七号的人有多种选择的时候,其实他是有安全感的,没有被限制的恐惧了。这个时候他反而能够专心的做作业。而且你要相信他是非常有能力,能够同时做好这几件事情的。

 

     然而六号不相信,总在过程当中去干涉七号。

 

     比如说,“你姿势不对你坐正了,你看你又这样了,你又这样抓笔,你看你怎么抓笔的?”会不断对七号进行说教,当然他们也说不过七号,因为七号合理化能力极强。六号说不过就会动手了,或者说训斥孩子怎么这样,我为了你怎样怎样。

 

     最后闹得都不愉快,两败俱伤。六号妈妈越是想把孩子掰成中规中矩的样子,七号孩子越是对抗越是跟你对着干。

 

      其实,六号经常不清晰自己要的是什么,不清晰的后果就是变成什么都想要,什么规则都要遵守,过程要正确,结果也要正确,天罗地网。其实六号妈妈可以想想,自己究竟想要一个什么样的结果,其他可以放松要求,然后跟孩子商量。要知道七号是结果导向的,只要你给他一个目标,他就会千方百计去达成。

 

      注重点,而不是一把抓。

 

      其他的,就给他自由吧!你给他一个自由,他还你一个惊喜哦!

 

 

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