九型人格宏观方面的学问

九型人格宏观方面的学问

问：什么是九型人格？

答：九型人格是一种深层次了解人的方法和学问，它按照入们的思维、情绪和行为，将人分为九种怀疑论者(Devil'sAdvocate,6号）、实干者(Performer,3号）、调停者(Mediator,9号）、完美主义者(Perfectionsit,1号）、浪漫主义者(TragicRomantic,4号）、给与者(Giver,2号）、保护者(Boss,8号）、观察者(Observer,5号）和享乐主义者(Epicure,7号）。九型人格不仅可以描述和预测人们的行为，还指导着人们如何改变自己的行为。九型人格是提高EQ的利器，它是古老的人类开发体系，已有4500多年的历史。

问：我学习九型人格有什么用啊？

答：九型人格带给个人的优势或价值包括个人和人际互动两个方。面

一、个人方面通过心理缓冲带了解自己的状态，认识自己的优劣势，从而克服缺点，发扬优点，接纳、提升自我，使自己达到最优状态，通过自我治疗走向本我，在心灵成长的过程中开发自身的能量、职业定位和职业规。划

二、人际互动方面由己度人，更清晰地认识他人；更能体察、理解和体谅别人的行为，接受各种各样的入的存在，从而更好地协调方方面面的关系，进行同频率沟诵，从而提高沟通质量和交际水平（包括上下级、同事、客户、学生、家人等等），更顺利地找到人生的另—半；帮助他人改善生活。

九型人格带给企业客户的服务包括人力资源和非人力资源两个方。面

—、人力资涌方面·在招聘时的性格研判，从而使录取的员工更加符合应聘的岗位和组织的文化，降低流失率，在团队建设、接班人计划和领导班子搭建时的应用，保证团队绩效和组织绩效最大化，在领导力开发方面的应用，开发领导者的潜能，使领导魅力产生效用，在教练下属方面的应用，星体裁衣的辅导带来下属绩效的提升；在职业生涯规划方面的应用，帮助员工建立合理、有效的职业生涯通道。

二、非人力资源方面提高自我推销的成功率，直接提升销售业绩；提高管理的有效性，

使人性化管理落地，提供心理咨询和指导，开展个案治疗。

问：现在九型人格席卷全球，许多人也著书立说，编写测试题，网上视频也很多，我为什么要上九型人格的课程呢？

答：九型人格大师海伦帕尔默(HelenPalmer)建议最好的学习方法是参加九型人格的专业培训，并且在培训后加入交流分享的团队互助小组。我们无法透过看书来学习九型人格，因为书本描述更多的是外在行为。因此看书时，我们可能会觉得自己九种类型的特质都具备，于是就怀疑自己是多重性格。其实，九型人格揭示的是人们行为背后的内在动机，这是需要通过实际案例、真人分享、导师提问、深入探索才能发现的。学习型组织之父彼得圣吉(PeterM.Senge)告诉我们"团队学习是最好的学习方法”，因为只有团队学习才能充分发挥团队动力学的优势－—－遇到问题可以共同面对，平时心智模式不同的团队成员之间的讨论可以激发出更多的创新和成长。

问：如果你把自己固定在某一个型号上，任何事情你都先想自己是几号怎么样，你怎么可能还有其他变化啊？不会换位思考自然就看不懂其他人的思维了。

答：如果你的自我觉察足够，一定会发现自己的主型决定自己的—生，也是其他变化的起始点。九型人格最复杂的是动态变化，包括安全一压力状态、侧翼、副型和发展层级，所以是一辈子的体验和修炼。但最核心的是找到你是谁，否则你在原本的有色眼镜基础上，又套上了九型的有色眼镜，是否更加错误和混乱了呢？拿7做个例子吧，如果找到了自己的基本型号是7,7号可以以此为“深层动机”的基础，探索自己5和1(安全一压力状态）、6和8(侧翼）的“行为＂，然后再探索副型、发展层级的变化，再加上领导力开发的行为技术，就是九型与领导力开发的体系核心。

问：人是很复杂的，怎么可以肯定9种型号可以涵盖所有的特征昵？为什么我发现同一型号的人仍然有差异？

答：不知道，但你的实践可以证明这一点。九型绝对不止9种，因为这只是主型，动机层面上的9种。九型人格一代宗师海伦帕尔默曾经说过“学会九型人格的基本型号，对人性的了解大概有50%-60%,当你学习了九型人格的副型，对人的了解就会增加到95%"

九型的精妙之处在于动态变化，还包括安全一压力状态、侧翼、发展层级，学术上提出486种变化，其实还要多得多，大家可以诵过体验—点点掌握。既然如此，同—主

型人还有差异就是正常的，如你是一般层级的2号，说到不健康层级的2号你自然没有感觉。变化是基于主型内核的，九种型号的内在生命观点，所以要先找到自己的型号再行拓展。九型就像中药，是验方。

问：学习九型人格要注意什么？

答：－、九型人格不分性别、种族、宗教、文化、国家，阿拉伯数字国际通用，中英文名字是后人加的，代表了某些核心特征，但无法代表这个型号本身，所以切不可望文生义。

二、你必然属千九型人格中的—个类型，主型终身不会改变。

三、关于某一型格的典型描述，不见得全部符合每—个人，因为每个人都是独一无二的，成长环境、社会文化不同，受动态变化（安全—压力状态，健康、一般、不健康状态，侧翼和副型）的影响。

四、不要把型号和人画等号，因为他们是他们自己，不是一种类型。

五、型号无好坏（在某—文化圈里，有些类型会比其他类型更受喜爱，但不是因为它们更有价值），因为每—型的人都各有其优缺点。

六、型号研判需要避免刻板印象，不要随便贴标签，因为标签往往与偏见并存，容易触犯别人性格里的禁忌。

七、务必尊重别人的隐私和个人空间。

八、别用型号为自己找借口或者挑剔别人，比如，拒绝领导的指挥，因为每个人都是能提升的，除非你自己不愿意。

九、人格完全提升的人是具备该型号健康时所有特点的。人

十、学习九型人格是需要努力、付出时间、全清投入的。可以学习九型人格以外的资源来帮助自己提升。

十一、学习过后要立刻学以致用，无论是否能够研判准确。（个人认为这是最重要的—条，因为九型人格无用论就是因为没有使用它）

问：我发现有些人学了九型后更容易给自己理由开脱，比如碰到一个1号，他总说是

1号，他就是标准，怎么理解这种行为昵？

答：记得课程上说“大家一听就匾，一做就错”的几条吗？一一别用型号为自己找借口或者挑剔别人，因为每个人都是能提升的，除非你自己不愿意。

找借口是我们的解读，这个解读也可以有另外—种理解终于明白为何自己会有这样的行为，至千自己是否需要去做改变和调整，取决于自己的选择。这引出了三个相关话题

一、纯九型与九型商业应用的不同。纯九型，或者是灵修层面，如何选择是自己的事。九型商业应用是围绕着具体场景，需要采取行动的，我们需要走得更远。如果时间允许，领导可以接纳、宽容，给下属更多的时间调整、改变，如果时间不允许，领导可以先尝试九型技术，帮助对方提升绩效，如果无法奏效，可能会将对方扫地出门，毕竟机会成本和沉没成本都太高，团队绩效更重要。

二、选择。九型人格是通过觉察性格模式—一呼吸打断模式限制一一选择有意识的。行动这是务实的选择，人们可能因为决定而受伤，但选择不存在好坏、对错。高阶领导需

要平衡，既慈悲、关怀又坚强、果断。

三、改变／企业变革。改变或企业变革没有发生，不是改变的价值没有足够的吸引力，就是现状的痛苦还不够大。各位朋友，你们可以做什么呢？

问：不贴标签怎么用九型啊？答：先有招后无招。

一、贴标签也是好事，这证明在使用、在试错，贴标签但不要强加于人是正途。先要有判断，再放下它。比如看到一个人，觉得他是1号，如果对方不谨九型，不必告诉他，就用适合1号的方式与他沟通、教他、管理他、解决冲突就是了。如果他了解九型，但自我认知不对，认为你说的不对，不必坚持自己的观盘以开放的心态看看还有什么可能性。如果认为自己是对的，对方错误，继续用1号的方式与他相处就是，如果自己错了，对方是6号，自己改就是了，保持自己的弹性。

二、行为是线索，从行为走到动机和价值观才是型号研判的标准。行为是通过角色和身份改变的，比如．我是女人，在外人面前要给老公面子，但工作中作为管理者可能就不是这样了。

三、注意场合。在微信群、00群、懂得九型人格的圈子里做照片研判的讨论可以，

在其他地方干万不要这样，不见本人不下结论是行规。

四、名人型号。在课程中给的名人案例是有价值的，因为比较容易从外在表现体验到同类型的人。下—个阶段，这个也要放下，因为每个人都是有差异的，你可能会产生刻板印象成偏见。另外，不可夸大名人案例的作用，它只是帮助我们理解性格特质的工具而已。

问：有没有男九型和女九型啊，两者差别非常大呀？

答：九型人格是不分男女的，因为入性的本质是稳定不变的，而性别角色和气质是文化期望和习得的产物，并非本性所固有的。所以同一型号的朋友，无论男女，动机层面是一致的，虽然行为层面会有较大的区别。比如中国的女3号可能表现得没有那么昢咄逼人，因为她从小被教育要与人为善，但是等到工作时遇到竞争，她本性就复燃了。

问：动机和价值观会不会改变？或者说九型人格的主型可以改吗？

答：动机和价值观相对稳定，但是重大事件，或者长期的训练会扩大自己的舒适区，使你走向爱与慈悲。如果动机和价值观有所扩展，更加接纳、圆融，我就要恭喜你了l

主型—辈子不会改变，你可以通过自己的实践去发现，但是发展层级上可以提升，动态变化上可以运用。

问：我的型号终其一生不能再变了吗？

答：你我都拥有九种型号的元素，但是只有一种是主要性格类型（主型）。它支配着我们的思想和行为反应，主宰着我们生活的类型。

主型终身不变，但我们可以通过领导力的修炼让自己沿着发展层级逐级而上，还可以

将其他八种型号的“优势行为“发展出来。我们每个人就像一棵树一样，有主干，有枝叶。主干就是我们的主型，这个是一辈子不变的，枝叶，就是在生长过程中，遇到的不同情况，发展出的不同行为表象。表面上看起来和别的树差不多，但是心理动机是不—样的。遇到好的年份，长得快些，遇到不好的年份，就有疤、有结。在树干的年轮上，都清楚地记录着—切。等哪天树被砍倒了，外人才看得到这个年轮。

问：国际九型人格共有几大流派啊？

答：国际九型人格在中国流行的主要有两大流派，即海伦·帕尔默和戴维丹尼尔斯(DavidDaniels流派以及唐理查德里索和拉斯赫德森流派。海伦帕尔默和戴维丹尼尔斯流派的经典著作为戴维丹尼尔斯与弗吉尼亚．普赖斯(VirginiaPrice)合著的《九型人格自我发现与提升手册》、海伦帕尔默的《九型人格》及《职场和恋爱中的九型人格》；唐理查德·里索和拉斯．赫德森流派的经典著作为两者合著的《九型人格了解自我、洞悉他人的秘诀》及《九型人格2发现你的人格类型》《九型人格的智慧》。

两大流派在九型人格主型一致的前提下侧重有所不同前一流派主张九型人格是艺术的观点，更强调副型的作用，书中给出了较多的案例供一般人学习，主张利用座谈小组来让真人呈现人的差异，后一流派主张九型人格是科学的观点，更强调侧翼和发展层级，书更具学术性而缺少体验，更适合专业的心理人士研修。

问：学九型难道不是应该跟人板学吗？踉人群板学或者城市板学是无法解读、无法核对的。

答：人板（找准了自己的型号，有过—段时间学习和提升，同时愿意在培训现场分享

的学员）＋座谈小组在帮助直观感受不同型号性格特征时，确实是很好的九型人格培训方式，但不是唯—方式。因为人板可以帮助大家动态学习，在人际互动中学习人的学问。然而人板无法代替型号本身，必然只处于发展层级的某一阶段，他的自我觉察是受限的，如由千时间的原因，由千他表达的清晰程度，由千导师引导的深度，大家接受、理解的信息必定有限。而且人板对自己的型号体察也未必正确，我就遇到过几起发现自己型号误判的清况，比如6号把自己误认为是1号人板也存在不够系统．无法表达出—些精细差异的挑战

另一方面，还有视频教学、剧场、能罣展示、教练技术等教学方，弥式补入板教学的不足。最后再简单解释一下九型人格与文化的关系——这是个团体动力学的关系。相同或不同型号的入组成自己的家庭，家庭之间的互动组成了社区，社区之间的互动组成了城市，城市之间的互动组成了省/:州，省／，州之间的互动组成了国家。互动的过程形成了文化大至国家文化都是可以用九型人格分析的．因为社会的主流文化就是认可某一型号的文化亚文化就是另—型号的文化在某一地域的体现。然后大家为了更好地生存．就根据当地主流文化的期望，习得、调整自己的行为。

以美国为例．美国原来是8号文化，开发大西部、掘金、圈地、牛仔、乡村音乐，充满了霸气进攻性锐不可当、无所畏惧。现在美国演变成了3号文化，独立进取、形象导向、追求成功和成名。君不见，美国的企业管理逄过MBA教音走向世界，这一发韧千军队管理的理论，到处都体现着3、8特征吗？积极主动、以终为始、凡事第一，是否很熟悉呢？所以我们可以有自己的判断，也许这个判断未必正确，但确实可以帮助我们学习九型。