ENFP：讨厌在课堂上背日期和事实

作为一个ENFP，他们往往更愿意通过探索、体验和亲身参与来学习和掌握新的知识和技能，而不是死记硬背的方式。这种讨厌在课堂上背日期和事实的情况对于ENFP来说可能会更加根深蒂固。

ENFP通常是非常富有创造力、好奇心和灵感的人，他们喜欢追求自己兴趣爱好和独特的想法，并且渴望探索未知的领域和事物。因此，对于那些死记硬背的知识点，ENFP可能会觉得缺乏趣味和挑战，无法激发他们的学习兴趣和动力。

针对这种情况，我们可以采取一些策略来帮助ENFP更好地应对在课堂上背日期和事实。 首先，我们可以尝试将抽象的概念转化成具体的案例，让ENFP更容易理解、记忆和应用。例如，我们可以通过引入历史事件中的个人故事、经历和背景，来让学生对历史事件产生共鸣和兴趣。

其次，我们可以通过互动和创意的方式来教授知识。例如，我们可以让学生自己制作有关历史事件的漫画、视频等形式来展示他们对所学知识的理解和掌握。这种方法可以激发ENFP的兴趣和创造力，并且更容易帮助他们记住所学的知识点。

最后，我们还可以鼓励学生自主学习，并在学习过程中寻找与自己兴趣爱好相关的内容。这样可以帮助ENFP更加关注与自己相关的内容，从而提高学习的效率和兴趣，同时也能够满足他们的好奇心和探索欲望。

综上所述，对于一个ENFP来说，死记硬背的知识可能会比较无趣和乏味。然而，通过采取具体化、互动性和创新性的策略，引导ENFP自主学习，同时充分考虑他们的兴趣和独特想法，我们可以帮助他们更好地应对在课堂上背日期和事实的挑战，并在学习中实现自我成长和发展。