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【如何养育2号孩子】2号孩子的特点

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2号孩子的特点

这类型孩子比较关心并愿意帮助别人。因为他们想通过帮助别人,得到对方的认可。这些孩 子总是生机盎然,喜欢笑,但性格多愁善感。虽然也很愿意为别人暂时妥协自己。但在关心他人 的过程中将自己的需求搁浅时,他们就常常一个人伤心地流泪。他们对人际关系很敏感,所以和 自己亲密的朋友在一起做事情时效率就会非常高。

当这类型孩子在给予对方关心的同时没能得到相应回报的时候就会非常伤心、气愤,甚至满 腹牢骚。所以,父母一定要告诉这些孩子,即使没被认可,他们依然是最具价值的存在。

2号孩子教育全攻略

1.     学习训练全攻略

这类型孩子特别喜欢交朋友,却不喜欢长时间地一个人学习。当他们一个人学习的时候,效 率远远不如和几个朋友在一起时学习的效率高。在父母的陪同下,他们学习的效率也会很高。

这些孩子对父母细微的反应通常都很敏感,所以父母不应为培养孩子良好的学习习惯而过于 强迫或严厉地要求他们。相反,要学会肯定并称赞孩子为成功而付出的努力。

2.     社交关系形成训练全攻略

这类型孩子喜欢交际,善于读懂别人的内心,所以在交朋友或关心别人的过程中,很容易弄清 楚别人的需求。另外,这些孩子也非常在意别人对自己的看法,但是这些会对他们产生很大的影 响。他们也总觉得自己在被别人拒绝,因此很容易受到心情,情绪和感情左右。

为了弥补这种特性,需培养孩子具体且客观地审视自己或对方内心的能力。使孩子学会将自 己与别人的界线划分清楚,在弄清别人的需求并满足其需求之前,先问清楚自己最需要的是什么。

例如,当有同学来借自己还没翻过的复习资料,或在马上就要做作业的时候刚好有同学请求 帮忙时,父母就要问孩子:“你这么做,真的完全是为了帮助那个同学吗?如果那个同学并不像你 想象的那样感激你,你的心情会怎样呢? ”如此这样,就可以使孩子想到更多的可能性。

3.     习惯培养(形成)训练全攻略

这种孩子一般都会努力遵守已形成的生活习惯,因为他们希望自己在别人眼里是个好孩子。

第三篇2号人格 但是,如果有朋友求助于他们或者是收到朋友的邀请,他们就会打破原本的生活计划。例如,老师 说明天一定要交作业,但是只要有朋友恳求他一起去玩,他也会立刻放下作业本去陪朋友玩。

为了让这类型孩子能遵守良好的生活习惯,应让他掌握好事情的主次,学会排好事情的先后 顺序。心里越是平静,才越能诚实地面对已形成的规定和别人的约定以及他人的期待等。所以, 时刻关心孩子的感情变化很重要。

4.     情绪训练全攻略

这类型孩子无论做什么事情,都想展现自己优秀的一面。而且无论做什么事情,他们都很注 重人际关系。他们认为最重要的是自己在对方心里的位置以及对方对自己的支持程度。

这种优点能使孩子更好地去关心、理解别人,但当对方不接受这种感情时,他们会受到很大伤 害。所以,为了让孩子更加健康地成长,不要让他们只是单纯地敏感于外界的反应,更重要的是要 培养他们内在的自信心与自主性。

当然,对这些孩子来讲,鼓励、称赞与认可等外界的反馈信息是能让他们得到最高能量的源 泉,可是过于迁就别人的态度并不可取。所以,家长们不要只做那些毫无根据的表扬,要尊重孩 子,认可孩子,以引导孩子拥有自尊感与自主能力为最终目的。

5.     父母培训的攻略重点

(1)      经常问孩子:“先不考虑别人,你自己心里想要的是什么?”

(2)      对于孩子主动的帮助,不要忘记给予鼓励或称赞。

(3)      认真、专注地听孩子讲话,经常与孩子谈心。

(4)      为孩子创造一种能将自己参与进去的外部环境等。

(5)      告诉孩子照顾别人固然重要,但关爱自己,做自己喜欢的事情也同样重要。

(6)      让孩子懂得,即使没有别人的认可,他的存在依然醒目。

6.     与孩子一起制订实施计划的方法

(1)      将想做的事情整理出来。

(2)      具体想象一下,当计划变成现实时,可能发生的事情。

(3)      适用SMART原则,寻找可行性方案。

—S(Specific):具体的

—M ( Measurable ):可测量的

—A( Attainable):可获得的

—R( Realistic):切实可行的

—T( Timely):规定截止日期的

“我要在下周二前完成这套数学练习题,所以我决定每天下午七点半前做完三张习题。我要 将每天良好的完成情况记录在桌前的计划表上。”

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