四号
4号童年模式:4号人与父母都比较疏远,在某种程度上认为自己被父母抛弃或者是误解了。这主要是因为在人格形成初期缺乏角色模型,以至于他们不得不通过关注自己的感觉或者是想象来创造自我认同。这让他们觉得自己没有得到足够的照顾与支持,并且因此感到沮丧。在成年以后,他们仍然会产生这样的沮丧感。
基本恐惧:缺乏自我认同,没有自我价值。
基本欲望:做自己。
五号
5号童年模式:5号人对父母或者父母的形象有一种矛盾的认同。在一个很深的,通常自己意识不到的层面,他们觉得自己受到了父母的排斥。另外两个对父母有着矛盾认同的类型----2号和8号----多能妥善处理这种感觉,通过扮演不同的角色来试着融入家庭。2号人扮演保姆角色,8号人扮演保护者的角色。对于5号来说,这两种角色互相排斥,让幼小的他们对于照顾自己的人们的需要不知所措,也不确定自己能对家庭有什么贡献。这使5号人想要寻找一个没有人扮演的角色,一个适合自己、让自己有归属感的位置。但是因为他们觉得自己没有这样的位置,因而一直在寻找。他们在找到自认为合适的位置之前,不会相信自己能够和别人保持长久的亲密关系。
基本恐惧:没有人帮助,没有用处,没有能力。
基本欲望:有能力、能胜任工作(能干)。
六号
6号童年模式:6号人认同保护者的形象,因此常常把父亲或者父亲的形象理想化。他们成长中的关键因素是他们关注自我以外的事情,那常常是一个权威的形象,以获得指导、支持、安全感、赞许,以及学习如何在社会中做一个独立的人。当我们还是孩子的时候,父亲这一角色常常会通过帮助我们建立信心、教我们认识大千世界、关注我们的能力与力量等种种方法,使我们摆脱对母亲的依赖。如果这一需要得不到满足,或者是父亲这一形象完全不存在或长期缺失,孩子就会对世界产生深深的焦虑感,怀疑自己独立行事的能力。因此,6号人在成长过程中的这一挑战面前尤其脆弱,他们需要值得信赖的指导和支持来帮助他们找回所要寻找的自主权。
基本恐惧:失去指导和支持。
基本欲望:得到别人的支持和指导。
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四号
4号童年模式:4号人与父母都比较疏远,在某种程度上认为自己被父母抛弃或者是误解了。这主要是因为在人格形成初期缺乏角色模型,以至于他们不得不通过关注自己的感觉或者是想象来创造自我认同。这让他们觉得自己没有得到足够的照顾与支持,并且因此感到沮丧。在成年以后,他们仍然会产生这样的沮丧感。
基本恐惧:缺乏自我认同,没有自我价值。
基本欲望:做自己。
五号
5号童年模式:5号人对父母或者父母的形象有一种矛盾的认同。在一个很深的,通常自己意识不到的层面,他们觉得自己受到了父母的排斥。另外两个对父母有着矛盾认同的类型----2号和8号----多能妥善处理这种感觉,通过扮演不同的角色来试着融入家庭。2号人扮演保姆角色,8号人扮演保护者的角色。对于5号来说,这两种角色互相排斥,让幼小的他们对于照顾自己的人们的需要不知所措,也不确定自己能对家庭有什么贡献。这使5号人想要寻找一个没有人扮演的角色,一个适合自己、让自己有归属感的位置。但是因为他们觉得自己没有这样的位置,因而一直在寻找。他们在找到自认为合适的位置之前,不会相信自己能够和别人保持长久的亲密关系。
基本恐惧:没有人帮助,没有用处,没有能力。
基本欲望:有能力、能胜任工作(能干)。
六号
6号童年模式:6号人认同保护者的形象,因此常常把父亲或者父亲的形象理想化。他们成长中的关键因素是他们关注自我以外的事情,那常常是一个权威的形象,以获得指导、支持、安全感、赞许,以及学习如何在社会中做一个独立的人。当我们还是孩子的时候,父亲这一角色常常会通过帮助我们建立信心、教我们认识大千世界、关注我们的能力与力量等种种方法,使我们摆脱对母亲的依赖。如果这一需要得不到满足,或者是父亲这一形象完全不存在或长期缺失,孩子就会对世界产生深深的焦虑感,怀疑自己独立行事的能力。因此,6号人在成长过程中的这一挑战面前尤其脆弱,他们需要值得信赖的指导和支持来帮助他们找回所要寻找的自主权。
基本恐惧:失去指导和支持。
基本欲望:得到别人的支持和指导。