1 号人格员工在办公室的表现
作为员工,完美主义者同样会把这个角色演绎得十分称职和出色 。他们与生俱来就有着强烈的道德感和责任感,从某种 程度上说,他们是规矩和原则的捍卫者。在职场生活中,他们 遵守各项规章制度,行到别人不守规矩就会忍不住斥责,并努力纠正别人,因 此他们有助于一个团体树立良好的风气。在工作上,他们 慷慨大方、不计私利,不但可以把自己分内的工作做得井井有条,职责以外的工作他们做起来也会乐此不疲。
完美主义者不轻易接受别人的赞美,惯于辩证地吞待自己 和周围的人 ,因此能 够一如既往地追求进步。他们有疗强烈的是非观念,对对与错的看法十分执着 ,一旦遇到不公平的事,就会对环境感到失望。他们不是随波逐流的人,不可能被环境所改变,所以为了消解自己内心的愤惯和不 平,最直接的做法往往是更换环境,因 为不同的环境会令他们瞬间感到精神舒畅 。他们的这些特征具体表现在以下方面
( I ) 喜欢具体的指导和安排 ,恐怕出现漏洞。
( 2) 要实干。把抽象的方法变成一步一步的具体措施。
( 3 ) 喜欢安排和责任,要明确谁对 什么负责。
( 4) 关注细节,把过多精力投入到细节上而忽视了产品本身。
( 5 ) 注重与道德有关的表现一 纪律、礼貌、形象、尊重。
( 6 ) 关注点总是工作本身而不是工作中相互之间的关系。
( 7 ) 能够注意到工作中的关键问题,但是很难及时给出一个全面的解决方案。总是担心有太多的错误存在 。
( 8 ) 在常规的角色中感到安全 。芍项工作中的权威关系和等级关系。
( 9 ) 重视简历和个人记录。“优秀的人才 一定有优秀的历史。” ( IO) 专注于工作是为了自己。快乐来自于出色完成的工作 。( I I ) 为了正确的目标、优秀的领导、出色的团队而努力工。作
( 12 ) 把 自己的付 出与他人的 付出 进行 比较“如果他们做 ,我就做 ,如果他 们不 做,我也不做。”
( 13 ) 喜欢记录。关注他人的工作是正确还是错误 。如果他人是在做“正确的事情” ,就会出手帮助;如果他们是错误的,就会笠之不理。
( 14) 认为付 出就该有所收获 。“ 我应该受到芍 敬和特殊对待 ,因 为我 为这个世界做出了贡献。”
( 15 ) 希望因为自己的付 出和成就获得奖赏,但是又不会主动去要求。如果没有得到认可 ,可能把愤怒发泄在一些细小事情上 。通过发现他人的过错 ,来安抚自己。
( 16 ) 难以承担责任。担 心工作无法做好。 、
( 17 ) 不希望因为他人的错误而受到威胁。在没有发现错误根源之前 ,会和周围划清界限 ,远离错误。
( 18 ) 害怕自己犯错误。会去争夺权力,争论谁是正确的。
( 19 ) 推卸责任。“那是有原因的”“ 那不是我的错” 。
( 20 ) 避免危险。危险导致错误。如果有疑虑,就静观事态发展,不会冒险。
( 21 ) 积极支持那些在工作中处于劣势或通过自身努力获得提高的人。
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1 号人格员工在办公室的表现
作为员工,完美主义者同样会把这个角色演绎得十分称职和出色 。他们与生俱来就有着强烈的道德感和责任感,从某种 程度上说,他们是规矩和原则的捍卫者。在职场生活中,他们 遵守各项规章制度,行到别人不守规矩就会忍不住斥责,并努力纠正别人,因 此他们有助于一个团体树立良好的风气。在工作上,他们 慷慨大方、不计私利,不但可以把自己分内的工作做得井井有条,职责以外的工作他们做起来也会乐此不疲。
完美主义者不轻易接受别人的赞美,惯于辩证地吞待自己 和周围的人 ,因此能 够一如既往地追求进步。他们有疗强烈的是非观念,对对与错的看法十分执着 ,一旦遇到不公平的事,就会对环境感到失望。他们不是随波逐流的人,不可能被环境所改变,所以为了消解自己内心的愤惯和不 平,最直接的做法往往是更换环境,因 为不同的环境会令他们瞬间感到精神舒畅 。他们的这些特征具体表现在以下方面
( I ) 喜欢具体的指导和安排 ,恐怕出现漏洞。
( 2) 要实干。把抽象的方法变成一步一步的具体措施。
( 3 ) 喜欢安排和责任,要明确谁对 什么负责。
( 4) 关注细节,把过多精力投入到细节上而忽视了产品本身。
( 5 ) 注重与道德有关的表现一 纪律、礼貌、形象、尊重。
( 6 ) 关注点总是工作本身而不是工作中相互之间的关系。
( 7 ) 能够注意到工作中的关键问题,但是很难及时给出一个全面的解决方案。总是担心有太多的错误存在 。
( 8 ) 在常规的角色中感到安全 。芍项工作中的权威关系和等级关系。
( 9 ) 重视简历和个人记录。“优秀的人才 一定有优秀的历史。” ( IO) 专注于工作是为了自己。快乐来自于出色完成的工作 。( I I ) 为了正确的目标、优秀的领导、出色的团队而努力工。作
( 12 ) 把 自己的付 出与他人的 付出 进行 比较“如果他们做 ,我就做 ,如果他 们不 做,我也不做。”
( 13 ) 喜欢记录。关注他人的工作是正确还是错误 。如果他人是在做“正确的事情” ,就会出手帮助;如果他们是错误的,就会笠之不理。
( 14) 认为付 出就该有所收获 。“ 我应该受到芍 敬和特殊对待 ,因 为我 为这个世界做出了贡献。”
( 15 ) 希望因为自己的付 出和成就获得奖赏,但是又不会主动去要求。如果没有得到认可 ,可能把愤怒发泄在一些细小事情上 。通过发现他人的过错 ,来安抚自己。
( 16 ) 难以承担责任。担 心工作无法做好。 、
( 17 ) 不希望因为他人的错误而受到威胁。在没有发现错误根源之前 ,会和周围划清界限 ,远离错误。
( 18 ) 害怕自己犯错误。会去争夺权力,争论谁是正确的。
( 19 ) 推卸责任。“那是有原因的”“ 那不是我的错” 。
( 20 ) 避免危险。危险导致错误。如果有疑虑,就静观事态发展,不会冒险。
( 21 ) 积极支持那些在工作中处于劣势或通过自身努力获得提高的人。