如何管理问题员工
优势越突出的人，其缺点往往也越明显。九型人格的每一种类型 都有自己独特的优势 ，管 理 者 要 注 意 ”用人之长” 。 同 时 ，各种性格都有自己的短板，这些性格缺陷如果不加以引导，就会成为工作上的绊脚石。
所以，管理者很有必要根据每种个性可能存在的问题，进行合理的引导和帮助。
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类型 |
问题表现 |
引导方法 |
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1 号完美型 |
吹毛求疵、挑剔、沉迷千细 节、钻牛角尖、爱抱怨、爱揭短 |
引导他们接受“不完美入正确认识自己，制 定短期合理目标，学会排解不快情绪 |
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2 号助人型 |
挑拨离间 |
培养他们对工作的专注 |
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3 号成就型 |
急功近利、争强好胜、自吹 自擂 |
增强他们的合作意识，引导他们与同伴分 享成功，培养他们正确面对成败 |
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4 号自我型 |
自我为中心、情绪化 |
培养他们理性与自控能力；委以重任，让他 们知道责任的内涵 |
续表
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类型 |
问题表现 |
引导方法 |
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5 号思考型 |
沉迷于分析、自以为是、眼 高手低 |
帮助他们树立工作中无小事的观点，培养 他们的执行力 |
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6 号怀疑型 |
自我防卫、畏首畏尾、对待 工作不能善始善终 |
给他们充分的鼓励和倌任，帮助其培养自 信心和应变能力 |
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7 号享乐型 |
自私自利、没有责任感 |
对他们委以重任，帮助他们培养责任意识； 提高他们的专注度 |
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8 号领袖型 |
冲动、傲慢、缺乏耐心、不服 从管理、喜欢顶擅领导 |
充分授权以发 挥他们的领导才能；帮 助他 们进行情绪管理，提升管理境界 |
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9 号调和型 |
消极被动、没有主见、随大 流、没有创造性 |
引导他们自我 表达，培训他们理性思考和 分析，训练他们独立处理问题的能力 |
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